隨著小班制教學、學習數位化等推動,適性化學習 (personalised learning)在
現代教育領域是個相當熱門的議題,許多國內外學者也致力於發表類似主題的實驗
研究,期望透過各種方式來幫助學生達到最佳的學習效果。
隨著小班制教學、學習數位化等推動,適性化學習 (personalised learning)在
現代教育領域是個相當熱門的議題,許多國內外學者也致力於發表類似主題的實驗
研究,期望透過各種方式來幫助學生達到最佳的學習效果。
在今年學期初時,家教學生冠宇一如既往的與我討論這學期讀書計畫,並興高
采烈撰寫著(即將)完成的風光偉業,然而,當冠宇再次問到他本學期應該得到幾
分時?我卻半笑半嚴肅、別於以往的回答他:「又不急,反正你也是要到期中考才
開始朝目標邁進!」